Dr. Michael Tretter

Angestrebte Lernergebnisse:

Fachkompetenz:

·        Die Studierenden sind in der Lage, die Grundlagen, Treiber und Zielsetzungen des unternehmerischen Nachhaltigkeitsmanagements in Unternehmen zu erklären.

·        Die Studierenden können die Anforderungen von ESG und Klimaschutz einordnen und deren Bedeutung für Unternehmen erläutern.

·        Die Studierenden verstehen die Logik der doppelten Wesentlichkeit und können wesentliche Nachhaltigkeitsthemen, Impacts, Risiken und Chancen (IROs) benennen.

·        Die Studierenden können die Grundlagen der Treibhausgasbilanzierung (Scope 1–3) erklären und deren Relevanz für Unternehmenssteuerung und Berichterstattung darstellen.

Methodenkompetenz:

·        Die Studierenden sind in der Lage, eine Nachhaltigkeitsanalyse grundsätzlich durchzuführen.

·        Die Studierenden können Nachhaltigkeitsthemen aufbereiten und präsentieren.

Persönlichkeits- und Sozialkompetenz:

·        Die Studierenden reflektieren die Rolle und erforderlichen Skills eines Nachhaltigkeitskoordinators in Unternehmen.

·        Die Studierenden verstehen, welche Bedeutung Nachhaltigkeit und ESG für die betriebswirtschaftliche Führung eines Unternehmens haben.

Die Studierenden entwickeln ein Verständnis für Verantwortung, Kommunikation und Entscheidungsfindung im Nachhaltigkeitskontext.